COISAS DA EDUCAÇÃO - Educação Pública

  A divulgação do Ranking Universitário Folha (RUF) 2025 , que traz USP, Unicamp, UFRGS, UFMG e UFRJ nas primeiras posições, reacende o debate sobre o significado de “qualidade” na educação superior brasileira. A queda da UFRJ nos últimos anos, em particular, não pode ser lida como simples oscilação numérica, mas como expressão concreta do descaso dos poderes públicos diante de uma universidade de pesquisa do porte da UFRJ. A ausência de investimentos consistentes em ensino, pesquisa, extensão e inovação tem comprometido a capacidade institucional de sustentar sua missão pública e científica. 🎯 Rankings ou sintomas? Rankings como o RUF ou o QS World University Rankings se apresentam como medições objetivas de qualidade, mas o que realmente expressam é o grau de investimento estatal e o nível de precarização das condições de produção do conhecimento . Ao reduzir a complexidade da vida universitária a indicadores numéricos — publicações, citações, patentes, empregabilidade —...

https://www.nbcnews.com/news/us-news/typhus-zone-rats-trash-infest-los-angeles-skid-row-fueling-n919856 O Estado do Paraná está em vias de concretizar um movimento de profundo impacto social e estrutural: a privatização da gestão de suas escolas de educação básica. Este processo não é isolado; ele se insere em uma lógica de mercado mais ampla que já tem pautado a gestão de estradas, hospitais e presídios no país. Ao seguir à risca a cartilha neoliberal de diminuição do Estado, o governo paranaense assume um risco já comprovado pela história recente: o de delegar um direito fundamental à esfera do lucro privado. A presente postagem examina as consequências dessa escolha, confrontando a promessa de eficiência com a realidade da precarização e do custo social de um estado mínimo. As empresas privatizantes vitoriosas nos editais emitidos pelo governo do Paraná, em primeiro lugar, garantirão os seus lucros, líquidos e certos, desde a assinatura dos contratos, com a contrapartida de oferecer...