COISAS DA EDUCAÇÃO - Educação Pública

http://justificando.cartacapital.com.br/2018/08/16/o-brasil-fora-da-sociedade-e-da-economia-do-conhecimento/

Ir à escola todos os dias, cumprir os seus horários, assistir às aulas e acompanhar as exposições de conteúdos feitas pelos professores em sala de aula pode ser a coisa mais chata do mundo para muitas crianças e adolescentes. Essa rotina, no entanto, tem a capacidade de criar hábitos e disciplina, coisas difíceis de ser adquiridas solitariamente. No conforto dos lares é quase impossível adquirir a disciplina necessária para um programa de estudos. São poucas as pessoas autodisciplinadas e os pais que conseguem que os seus filhos sejam disciplinados para os estudos. Muitos já escreveram sobre isto. Grande quantidade de pesquisadores veem a escola como a instituição intermediária entre a família e a sociedade, de grande importância quando a autoridade paterna ou materna passa a ser contestada pelos adolescentes.  Os professores, com o mandato pedagógico que recebem da sociedade, substituem-nos e são capazes de conseguir bons resultados a despeito de todas as críticas que lhes podem...

Tem político que passa quatro anos de boca calada e quando vem a público em época eleitoral é um desastre. Esse é caso da candidata Marina Silva. Ela está defendendo o aumento do salário do professor vinculado a produtividade. Isso mesmo produtividade, como se fosse um trabalhador de fábrica obrigado a realizar produtos. Ela também quer que o MEC se volte para a educação básica, especialmente para a primeira infância, com aumento das matrículas em creches, desconhecendo que os problemas mais imediatos estão no ensino médio.  Sinceramente não sei se devo rir ou chorar. Uma candidata a presidente da República com esta proposta não é para ser levada a sério. A partir de quais critérios se poderá avaliar a produtividade do professor? Notas altas, aprovação? Alguém precisa lhe dizer que se os critérios se referirem a notas ou aprovações, vamos ter derrames de boletins com 10 ou aprovações indevidas. Qual professor se deixará avaliar por baixo?  Quanto a aumentar as matrículas ...

Meu blog é muito opinativo e quero mudar de rumo. Quero ser menos professoral, como me recrimina um amigo meu. Ele não tolera que eu seja professoral. Então deixarei de ser, se é que isso é possível. De qualquer jeito tentarei. Mas, de antemão, vou avisando. Toda a minha vida profissional transcorre em espaços escolares, nunca fui outra coisa diferente de ser professor. Hoje recebi um e-mail de um aluno da UERJ se voluntariando para ingressar no meu grupo de pesquisa. Fico sempre fascinado com iniciativas semelhantes. Gosto de quem corre atrás do que quer. Nem é preciso dizer que vou inclui-lo imediatamente, mesmo sem o conhecer pessoalmente. Serei coerente com o que digo para muitos que querem aprofundar os seus estudos: colem-se nos pesquisadores que podem agregar valor à sua formação. Muitos alunos chegam à faculdade, passam ali pelo menos quatro anos em suas salas e laboratórios, e saem quase como entraram. Muitos procuram matrículas com professores pouco exigentes ou dosam o...

Os candidatos a cargos legislativos e executivos (vereadores, deputados e prefeitos) em outubro deste ano parecem formigas em época de correição. Formam grupos de construção das suas plataformas e prometem... prometem com toda força que somente os imperativos hipotéticos permitem. No campo da educação as promessas são variadas e fantásticas. Nas bandeiras de todos está a tão sonhada oferta de educação de qualidade para todos. Mas, quando questionados sobre a tal qualidade da educação há engasgos ou até mesmo a promessa de uma educação com um padrão Fifa, como se tudo que vem do mundo do futebol valesse a pena.  Nenhum candidato dá atenção ao ponto central da educação de qualidade sobre o qual é preciso alterar, isto é, ao Artigo 4º da LDB (Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996) onde se lê: " Os padrões mínimos de qualidade de ensino, [são] definidos como a variedade e quantidade mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento do processo de ensino-aprendi...

Olá, estamos de volta... Depois de muito tempo com dificuldade de acessar o blog, consegui recuperar a chave de entrada e, com muito otimismo, pretendo atualiza-lo.  O Brasil mudou e mudou para pior. Se antes, até 31 de agosto de 2016, caminhávamos celeremente na construção de um país mais democrático, menos desigual e com menor dependência ao capital internacional, o golpe que derrubou a presidente Dilma Roussef nos colocou de marcha-ré. A ascensão ao poder de uma fração da burguesia nacional com o apoio do Poder Judiciário, Legislativo, Midiático e de fortes grupos econômicos nacionais e internacionais está se traduzindo na retração de direitos sociais, transferências de divisas e riquezas naturais para empresários estrangeiros... enfim, estamos de volta à velha política entreguista, antinacional, antidemocrática e impopular.  A educação é a primeira e grande vítima: congelamento de investimentos por vinte anos, reformas que a adequam às demandas imediatas do mercado....

O caráter gerencial da gestão de Wilson Risolia à frente da Secretaria de Estado de Educação do Estado do Rio de Janeiro (SEEDUC-RJ) suscitou inúmeras reclamações. De fato, o monitoramento das escolas por meio da GIDE (Gestão Integrada da Escola), estabelecimento de metas de desempenho escolar com vistas à elevação do IDEB (Indicador de Desenvolvimento da Educação Básica), bonificação por desempenho, exonerações de diretores e funcionários por práticas inadequadas etc deixou o professorado de cabelos em pé e, nomeadamente o Sindicato Estadual de Profissionais de Educação. Foram oito de anos de muita tensão entre as partes. Contudo, o aspecto geral da educação pública do Estado teve melhoras significativas a começar pela elevação do IDEB, permitindo alçar de um vergonhoso penúltimo lugar para a quarta melhor média nacional. Inúmeras escolas foram reformadas melhor aparelhadas e houve muitos concursos para as direções, coordenações pedagógicas e outras funções. Adoção e cumprimento de u...